文献综述与论文写作
课程大纲
- 关于“抄袭”这一沉重话题的探讨
- 论文写作的挑战与意义
- 大学与大学生的身份认同
- 抄袭的定义、后果与预防
- 如何正确引用以避免抄袭（案例分析）
论文写作的挑战与意义
撰写一篇学位论文的过程往往是充满挑战的。
- 高昂的即时成本： 它需要投入大量的时间、精力和专业技能。
- 不确定的未来收益： 是否能取得有意义的研究成果、对未来职业生涯有多大帮助，这些在当下都是未知数。
信念与坚持
开启并坚持完成整个论文写作过程需要巨大的信念。请相信，这个训练过程本身所带来的价值是无可估量的。
动摇学术训练根基的行为
然而，有一种行为会从根本上破坏这种学术训练的价值——那就是 抄袭 (Plagiarism)。
大学与大学生的身份认同
要理解为什么抄袭如此严重，我们首先需要探讨一个根本问题：我们为什么要求你写论文？这与你作为一名大学生的身份息息相关。
什么是大学？
“大学”一词源于拉丁语 universitas，意指“一个整体、集合”，特指由教师和学者组成的社群。但这是一个什么样的社群呢？我们可以从世界各地大学的校训中窥见其核心精神。
以美国大学校训为例
许多世界知名大学的校训都围绕着同一个核心概念——真理 (Truth) 与 光明 (Light)。
| 大学 (University) | 校训 (Motto) | 语言 (Language) | 含义 (Meaning) |
|---|---|---|---|
| 哈佛大学 | Veritas | 拉丁语 | 真理 |
| 耶鲁大学 | Lux et Veritas | 拉丁语 | 光明与真理 |
| 印第安纳大学 | Lux et Veritas | 拉丁语 | 光明与真理 |
| 加州大学 | Fiat lux | 拉丁语 | 让光明普照 |
| 华盛顿大学 | Lux sit | 拉丁语 | 愿光明永存 |
| 哥伦比亚大学 | In lumine Tuo videbimus lumen | 拉丁语 | 在你的光中，我们得见光明 |
| 阿默斯特学院 | Terras Irradient | 拉丁语 | 让她们光照世界 |
| 密歇根大学 | Artes Scientia Veritas | 拉丁语 | 艺术，科学，真理 |
| 西北大学 | Quaecumque sunt vera | 拉丁语 | 凡是真实的 |
| 阿肯色大学 | Veritate Duce Progredi | 拉丁语 | 以真理为指导前进 |
| 匹兹堡大学 | Veritas et Virtus | 拉丁语 | 真理与美德 |
| 达拉斯大学 | Veritatem, Justitam diligite | 拉丁语 | 爱真理与正义 |
| 迈阿密大学 | Magnus est Veritas | 拉丁语 | 真理是伟大的 |
| 圣路易斯华盛顿大学 | Per veritatem vis | 拉丁语 | 力量源于真理 |
| Veritas vos liberabit | 拉丁语 | 真理使你自由 |
简而言之，大学是一个与真理紧密相连的群体，一个由教师和学者（你们就是年轻的学者）组成的、共同探寻真理的社群。
定义一名大学生
那么，作为这个社群的一员，你是谁？
核心身份：真理与卓越的追寻者
简而言之，你是一名追寻光明、真理与卓越的学生。
既然你的身份是“真理的追寻者”，那么在很多方面的选择就应该非常明确了。
思考：身份与行为
你是否应该刻意地将他人的成果据为己有，并声称那是你自己的？
绝对不应该！ 除非你想成为一名“谬误的学生”。
抄袭的根本原因在于，当事人对自己的身份认识不清。这首先是一场身份危机，其次才是一场道德危机。
深入理解“抄袭”
定义与词源
抄袭 (Plagiarism) 的定义
《简明牛津词典》将抄袭定义为：“将他人的思想、作品、发明等作为自己的东西而占有和使用的行为。”
这等同于学术上的偷窃和抢劫。
词源探究
抄袭 (Plagiarism) 一词源于拉丁语 plagiarius，其原意是“绑匪 (kidnapper)”。
抄袭是一种有意识的行为，始于内心的方向偏离。它对学术生命而言是致命的。
切勿心存侥幸
不要等到被这些检查工具发现时才追悔莫及。我们必须从内心深处杜绝任何与抄袭有关的行为。
实践案例分析：如何避免抄袭
以下通过傅老师 (Prof. Fu shihe) 提供的案例，具体说明什么是抄袭以及如何正确引用。
案例一：观点转述
原始文献
Humanity faces a quantum leap forward. It faces the deepest social upheaval and creative restructuring of all time. Without clearly recognizing it, we are engaged in building a remarkable civilization from the ground up. This is the meaning of the Third Wave.
Until now the human race has undergone two great waves of change, each one largely obliterating earlier cultures or civilizations and replacing them with the ways of life inconceivable to those who came before. The First Wave of change—the agricultural revolution—took thousands of years to play itself out. The Second Wave—the rise of industrial civilization—took a mere hundred years. Today history is even more accelerative, and it is likely that the Third Wave will sweep across history and complete itself in a few decades.
来源: Toffler, Alvin. 1981. The Third Wave. New York: Bantam. Page: 10.
抄袭示例：盗用思想脉络
如果你在没有注明出处的情况下写出以下段落，即构成抄袭。因为你借用了另一位作者的思维脉络，却没有给予承认。
There have been two revolutionary periods of change in history: the agricultural revolution and the industrial revolution. The agricultural revolution determined the course of history for thousands of years; the industrial civilization lasted about a century. We are now on the threshold of a new period of revolutionary change, but this one may last for only a few decades.
正确做法：总结并引用
在总结他人观点后，必须明确注明来源。
According to Alvin Toffler, there have been two revolutionary periods of change in history: the agricultural revolution and the industrial revolution. The agricultural revolution determined the course of history for thousands of years; the industrial civilization lasted about a century. We are now on the threshold of a new period of revolutionary change, but this one may last for only a few decades (Toffler 1981, 10).
案例二：措辞改写
原始文献
Some of Dickinson’s most powerful poems express her firmly held conviction that life cannot be fully comprehended without an understanding of death.
来源: Wendy Martin 对艾米莉·狄金森诗歌的评论。
抄袭示例：改写措辞但未注明出处
如果你在没有注明出处的情况下写出以下句子，同样构成抄袭。即使你改变了句式，但你借用了他人的独特措辞。
正确做法：转述并引用
转述他人观点时，同样需要注明出处。
方式一：直接引用学者观点
As Wendy Martin has suggested, Emily Dickinson firmly believed that we cannot fully comprehend life unless we also understand death (Martin 2007, 625).
方式二：概括学术界共识
后续课程预告
在本课程的后续部分，我们将系统地讲授如何规范地进行文献引用，以帮助你完全避免抄袭问题。
总结
- 关于抄袭的沉重话题：
- 请牢记你的身份：一名真理的追寻者。
- 因此，你必须与任何形式的抄袭行为划清界限。